Indice degli argomenti

  • Introduzione

    • OBIETTIVI

      Alla fine del percorso formativo, gli iscritti acquisiscono competenze specifiche di ordine critico-letterario, volte a far ripensare le conoscenze di ambito storico-letterario in chiave eminentemente teorico-narratologica; si acquisisce inoltre, o si raffina, la capacità di operare collegamenti in forma comparativa tra diversi sistemi letterari e ambiti artistici nazionali. 

      • DESTINATARI

        Docenti di scuola secondaria di primo grado di Lingua straniera o operanti in ambiente CLIL, insegnanti di Lettere e Italiano come L2

        Docenti di scuola secondaria di seconda grado di Lingua straniera, insegnanti di Lettere e Italiano come L2

        Docenti del sistema dell'istruzione agli adulti

        Docenti del sistema della formazione professionale e altre figure simili previa valutazione del comitato esecutivo del corso

        Futuri docenti di Lingua straniera, Lettere e Italiano come L2

        • CONTENUTI DELL'INSEGNAMENTO

          UD 1 - La didattica della letteratura e la teoria della letteratura

          UD 2 - L’esperienza della lettura come forma di conoscenza

          UD 3 - Fondamenti di teoria della letteratura: tema, motivo, topos

          UD 4 - Fondamenti di teoria letteraria: i generi letterari

          UD 5 - I modi letterari

          UD 6 - Insegnare la letteratura: percorsi, moduli, unità didattiche

          UD 7 - storia del romanzo I: Hegel, Lukacs, Benjamin e Bachtin fra epica e romanzo

          UD 8 - Storia del romanzo II: breve storia del romanzo nella cultura occidentale dalle origini al Modernismo

          UD 9 - L’intertestualità e le sue forme

          UD 10 - Introduzione al personaggio letterario

          UD 11 - Il punto di vista e la voce del narratore

          UD 12 - Tempo e spazio nel racconto

          UD 13 -  Esercizi di lettura e di scrittura a partire dalle opere

          UD 14 - Romanzo e società nell’ottica del Naturalismo. Au bonheur des dames (1883) di Émile Zola (1)

          UD 15 - Romanzo e società nell’ottica del Naturalismo. Au bonheur des dames (1883) di Émile Zola (2)

          UD 16 - L’irruzione del Novecento nel romanzo italiano: persone, cose, piccola società in Tre croci (1918) di Federigo Tozzi (1)

          UD 17 - L’irruzione del Novecento nel romanzo italiano: persone, cose, piccola società in Tre croci (1918) di Federigo Tozzi (2)

          UD 18 - La letteratura postmodernista. Linee generali, metodi e temi per lo studio

          UD 19 - Narrazioni e società postmoderne: il caso di Rumore bianco di Don Delillo

          • BIBLIOGRAFIA D'ESAME

            G. Benvenuti, R. Ceserani, La letteratura nell’età globale, Il Mulino, Bologna 2013

            J.-M. Schaeffer, Piccola ecologia degli studi letterari. Come e perché studiare la letteratura?, Loescher, Torino 2014

            • METODI DIDATTICI

              Il corso è erogato interamente online attraverso materiali interattivi predisposti ad hoc. I materiali didattici online del corso richiedono circa 2,5 ore per ogni unità/lezione per lo studio e per lo svolgimento delle attività suggerite, a cui si aggiunge il tempo necessario per la preparazione del colloquio orale.

              • ORGANIZZAZIONE E DURATA DELL'ISCRIZIONE

                Il percorso formativo è in autoapprendimento guidato. Il corsista dispone di 6 mesi di tempo per concludere il percorso dal momento dell'iscrizione, fruendo delle unità didattiche/lezioni online; durante questo periodo può entrare in contatto con il docente di riferimento per questioni di tipo didattico e per stabilire la data della prova finale.

                È possibile iscriversi in qualsiasi momento dell’anno.

                • VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

                  Alla fine del percorso formativo è obbligatorio sostenere un colloquio con il docente. La modalità di valutazione è orale e la prova si svolgerà in videoconferenza o in presenza. Per completare il percorso non è tuttavia indispensabile superare la prova finale.

                  • CFU E ATTESTATO

                    Il corso riconosce 6 CFU con il superamento della prova finale (colloquio con il docente). In caso di esito negativo il corsista potrà sostenere la prova una seconda volta o riceverà un attestato di frequenza senza il rilascio dei CFU, valido ai fini del riconoscimento del percorso formativo.

                    Nell’attestato sono indicati i contenuti e la durata complessiva del corso, oltre ai dati salienti derivanti dal tracciamento delle attività svolte online. 

                    • CONTATTI

                      Per contattare il docente, scrivere a giulio.iacoli@unipr.it
                      Per contattare la segreteria, scrivere a formazione.scuola@unipr.it

                      • COSTO E MODALITA' DI PAGAMENTO

                        € 200

                        Dopo aver preso accordi con la segreteria (formazione.scuola@unipr.it) per perfezionare l'iscrizione occorre scaricare e compilare i moduli presenti ai seguenti link, seguendo le indicazioni che vi sono contenute:

                        » Domanda d'iscrizione ai corsi

                        » Modulo per il pagamento con la Carta del docente

                        » Modulo versamento con bonifico bancario

                        Il modulo di versamento deve essere compilato da tutti per la raccolta dei dati personali per la fatturazione.

                        Coloro che non hanno il buono della Carta del docente devono utilizzare il modulo di versamento per il versamento della tassa di iscrizione.

                        Coloro che hanno il buono della Carta del docente devono utilizzare il modulo di versamento solo per la raccolta dei dati personali per la fatturazione.

                        Coloro che non hanno sufficiente credito sulla Carta del docente devono utilizzare sia il modulo di versamento, sia il modulo previsto per il pagamento con la Carta del docente.

                      • ENTRA NEL CORSO

                        Se hai formalizzato l'iscrizione al corso, clicca qui.